https://www.youtube.com/watch?v=zaqVMDsZFGE
Cartografia e Educação II
AULA MAGNA 2021.2 - O Brasil invisível & Ordenamento do território
PORTAL PROJETO GEOAFRO https://www.portalprojetogeoafro.com/Aula 05 GRAVADA Módulo III 24/08/2021 ibagi satelite
https://www.youtube.com/watch?v=bX84ubVYxvg
A cartografia escolar e os desafios das geotecnologias no ensino fundamental e médio
Nos vivemos em contato cada vez mais intenso com as tecnologias , suas "facilidades, comodidades", e seus preços para adquira-las. As aulas apenas de forma professor, professora falar aluno, aluna ouvir, copiar e receber o aviso de , estude que vai cair na prova, esta pedindo mais elementos em sala de aula.
As pedagogias ativas, as aulas invertidas, o discente sujeito do conhecimento que também trás elementos de seu conhecimento adquirido ganhou mais força e capacidade de participação, as novas geotecnologias presentes em seus aparelhos de telefone com internet, logico que se for internet de credito eles esvaem rápido quando se acessa certos programas de software pesado que consomem todos os créditos comprados. Mas vale compartilhar o sinal da Internet da escola que precisa ser bom igual na escola do centro da cidade.
Vamos precisar de uma solidariedade entre discentes e docentes e laboratório de informática funcionando e muita criatividade para não ficar para trás no uso das geotecnologias, aí aceitaremos sugestões de alunos, alunas que conhecem um aplicativo novo que funcionam bem para dinâmica da aula, os professores, professoras precisam se capacitarem para também conhecerem as tecnologias e poder oferecer um aula dinâmica , lúdica e criativa, e moderar, e dar foco no que tem de interessante para dinâmica da aula com as tecnologias que esta em todo lugar, no taxi, no aplicativo de comida dentre outras funcionalidades.
