https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/6816882/mod_resource/content/1/Manning%20Marable%20-%20Malcolm%20X%20-%20Uma%20Vida%20de%20Reinven%C3%A7%C3%B5es.pdf
https://www.scielo.br/j/cagro/a/6dMcQxC43F8tMMKrfrWkBXw/?format=pdf&lang=pt solo
sexta-feira, 12 de janeiro de 2024
anel du vilela
Lei nº 14.807, de 11.1.2024 - Denomina “Anel Viário Governador Maguito Vilela” o anel viário do Município de Jataí, Estado de Goiás.
podi drogar
Lei nº 14.806, de 11.1.2024 - Altera a Lei nº 6.360, de 23 de setembro de 1976, para obrigar os laboratórios farmacêuticos a incluírem nos rótulos, nas bulas e nos materiais destinados a propaganda e publicidade de seus produtos alerta sobre a presença de substâncias cujo uso seja considerado doping.
https://acasadevidro.com/hendrix/
https://www.youtube.com/watch?v=BPS6mHm35Co war herois jimi hendrix
https://www.youtube.com/results?search_query=raheem+devaughn
https://www.youtube.com/watch?v=utAR2ygJDUw moods jimi hendrix
https://iema.es.gov.br/Media/iema/CQAI/EIA/2018/15.%20Gloss%C3%A1rio%20REV01-1.pdf glossário de solo
https://professoraibg.files.wordpress.com/2019/05/processos-de-formac3a7c3a3o-do-solo.pdf
https://onorte.net/cultura/a-saga-de-ant%C3%B4nio-d%C3%B3-o-her%C3%B3i-bandido-1.522041
https://www.martinsfontespaulista.com.br/a-saga-de-antonio-do-901824/p
segunda-feira, 11 de dezembro de 2023
cancelas https://indiosonline.net/indios-na-visao-dos-indios-somos-patrimonio/
Referências
CASTELLS, Manoel. A Obsolência da Educação Contemporânea. Fronteiras do Pensamento, 2014. Disponível em <http://www.fronteiras.com/noticias/manuel-castells-explica-a-obsolescencia-da-educacao-contemporanea-1427125019> Acesso em fevereiro de 2017.
_____________. A Sociedade em Rede. Paz e Terra, 2007.
MOTA, R.; FILHO, H. C.; CASSIANO, W. S. Universidade Aberta do Brasil: democratização do acesso à educação superior pela rede púbica de educação a distância. In: Desafios da Educação a Distância na Formação de Professores. Brasília: Secretaria de Educação a Distância, Ministério da Educação, p. 13-26, 2006. Brasília.
REINEHR, Rafael. Recursos educacionais abertos na aprendizagem informal e no autodidatismo. IN: SANTANA, Bianca; PRETTO, Nelson; ROSSINI, Carolina. Recursos Educacionais Abertos: Práticas Educativas e Políticas Públicas. Disponível em <http://www.aberta.org.br/livrorea> Acesso em abril de 2018.
TV ESCOLA. Cibercultura: o que muda na Educação.
Referências
AMIEL, T.; GONSALES, P.; SEBRIAM, D. Recursos Educacionais Abertos no Brasil: 10 anos de ativismo. EmRede, v. 5, n. 2, p. 246–258, 2018. Disponível em: <https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/346/326>. Acesso em 10 abr. 2020.
COMITÊ GESTOR DA INTERNET NO BRASIL (2016). Pesquisa Sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Brasil – TIC Educação 2015. São Paulo: CGI.br. Coord. Alexandre F. Barbosa. Disponível em: <http://cetic.br/publicacao/pesquisa-sobre-o-uso-das-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-nas-escolas-brasileiras-tic-educacao-2015/ >. Acesso em: 01 fev. 2017.
Declaração REA de Paris (2012). Disponível em: <http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/WPFD2009/Portuguese_Declaration.html>. Acesso em 04 fev 2017.
EDUCAÇÃO ABERTA. Recursos Educacionais Abertos (REA): Um caderno para professores. Campinas, 2013. Disponível em: <http://educacaoaberta.org/cadernorea>. Acesso em: 10 fev 2017.
ROSSINI, C. A. A. (2010). Green-Paper: The State and Challenges of OER in Brazil: From Readers to Writers? Berkman Center Research Publication No. 2010-01. Disponível em: <http://ssrn.com/abstract=1549922>. Acesso em 01 fev. 2017.
SANTANA, B.; ROSSINI, C.; PRETTO, N. (2012) Recursos educacionais abertos: práticas colaborativas e políticas públicas. Casa de Cultura Digital e Edufba, 2012. Disponível em: <http://www.aberta.org.br/livrorea/livro/home.html>. Acesso em 01 fev. 2017.
UNESCO (2002). Forum on the Impact of Open Courseware fo
EDUCAÇÃO ABERTA. Recursos Educacionais Abertos (REA): Um caderno para professores. Campinas, 2013. Disponível em: <http://educacaoaberta.org/cadernorea>. Acesso em 10 fev 2017. Trecho adaptado de WIKIEDUCATOR. OER life cycle. 2010. Disponível em: <http://wikieducator.org/OER_Handbook/educator_version_one/Introduction/OER_life_cycle>. Acesso em 10 fev 2017.
SEBRIAM, Débora; GONSALES, Priscila (2016). Inovação Aberta em Educação: conceitos e modelos de negócio. São Paulo. Disponível em: <http://educadigital.org.br/estudocieb>. Acesso em: 20 jan. 2020.
SILVEIRA, Sérgio Amadeu (2015). Movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação. Brasília, v.28, n.94. jul/dez. 2015. Disponível <http://portal.inep.gov.br/informacao-da-publicacao/-/asset_publisher/6JYIsGMAMkW1/document/id/493748>. Acesso em: 12 abr. 2020.
WILEY, David (2015). The Access Compromise and the 5th R. Disponível <https://opencontent.org/blog/archives/3221>. Acesso em: 01 fev 2017.
Muitos recursos disponíveis abertamente na Internet podem ser de ótima qualidade, enquanto outros são de qualidade duvidosa. Uma boa dica é procurar recursos em sites de qualidade reconhecida, como universidades ou organizações educacionais nas quais você confia. Muitos sites contendo REA utilizam modelos de avaliação do recursos, permitindo que outros usuários comentem ou avaliem os recursos por meio de notas ou critérios específicos. Observar a avaliação de outros usuários é uma boa maneira de iniciar a análise da qualidade de um recurso.
Referências
EDUCAÇÃO ABERTA. Recursos Educacionais Abertos (REA): Um caderno para professores. Campinas, 2013. Disponível em: <http://educacaoaberta.org/cadernorea>. Acesso em: 10 fev 2017.
DARCIE, P.; HUTNER, M. L. Projeto Folhas e o Livro Didático Público. In: SANTANA, B.; ROSSINI, C.; PRETTO, N. D. L. (Eds.). . Recursos Educacionais Abertos: Práticas colaborativas e políticas públicas. São Paulo: Casa da Cultura Digital/Edufba, 2012. p. 235–238. Disponível em: <http://www.aberta.org.br/livrorea/livro/Rea_espanhol%20final.pdf>. Acesso 20 abr. 2020.
SILVA, H. O. DA. REA Paraná: práticas colaborativas e práticas educacionais abertas, inventários e avaliações. In: DURAN, M. R. C.; AMIEL, TEL; COSTA, C. J. DA (Eds.). Utopias e distopias da tecnologia na educação a distância e aberta. Campinas/Niterói: Unicamp/UFF, 2018. Disponível em: <https://zenodo.org/record/1328233>. Acesso 20 abr. 2020.
UNESCO (2015). Diretrizes para Recursos Educacionais Abertos (REA) no Ensino Superior. Disponível em: <https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232852>. Acesso em 20 abr. 2020.
Última atualização: sábado, 25 abr. 2020, 19:08
https://indiosonline.net/indios-na-visao-dos-indios-somos-patrimonio/
http://livrosabertos.com
https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/14112017-rea-campanha-informativo-pdf
https://www.tecmundo.com.br/steve-jobs/52699-steve-jobs-ja-brigava-com-a-google-muito-antes-de-iphone-e-android.htm
FAQ REA. Disponível em: <http://aberta.org.br/faq/>. Acesso em: 10 jul 2017.
FAQ Creative Commons. Disponível em: <https://br.creativecommons.org/faq/>. Acesso em: 10 fev 2017
https://pt.wikiversity.org/wiki/Portal:Ci%C3%AAncias_Agr%C3%A1rias
https://biancasantana.info/livros/
https://www.amusingplanet.com/2015/08/the-shiprock-of-new-mexico.html
vo aproveitar sua idea, que esse algoritmo com us comando sindicau patronal derruba meus escritos também, porque criterius além do alcance, mas com alcance da bolha da armonia falsa esvazia as ideias, mas enquanto isso eles dizem que foi demo cratico, esse arrastar minar cansar cancera espiritual, se demo cracia valece nois fazia era grevi e naõ existia u medru memm medu, se essa migalha que demora cair caisse, ja se juntava com a outra e daria pra pagar coisas, entrada ni lote, carru,sandalia pra famias, coisas que o valha, mas uma migalha não encontra a outra e fica tudo longe, que democracia é essa, democracia patronal, democracia do mei, democracia do cpf cancelado, democracia do cnpj, que isso ? cesta até o próximo dia 22 de dezembro., dia 22 mercado lotadu, francap ja so u gelu veiu e o cantina ralo, é tudo é istoria até istoria triste ou cansada, sem grevi; resultado só é possível por conta do “diálogo democrático”. "Esse acordo, feito sem mediação, tem caráter histórico e é fruto da qualidade do diálogo na resolução das questões” diaaalogo, esteeee didu, a toque de levantar dedo na escada e sem contraproposta porqe união e reconstruçaõ dara colheita maldita aquele filme
sexta-feira, 1 de dezembro de 2023
é foi um estranho pacote no sub solo 2 para subsolo 1 sempre é
né isso nao,ou é? com estadu di grevi e um jogo morno mostra cpf e valor e uns recebi outros pulverisados em varas, ta cada dia mais pelego e mei, micro empreender individual e conheço membros de sindicau que procurava as pessoas individual pra falar de conjuntura oje so vai na sala du gerente ainda mais depois da empatia marciu doile, ta sempre jogar no ombro de alguem mas também ninguem vai, quem inventou estado de greve e ponto facultativo e gratidão e o ticketi virar dinheiro que antes era so plastico com o dinheiro sendo dinheiro, isso foi desde quando em 2013 fizeram um carnaval com esse negocio de vale piru, ta cada vez mais patronal sindicau, abre a palestra ja dizendo, foi onde a corda deu pra isticar, isso é falação de patrão, toda hora se cria uma bolha na internte, so pra não ouvir vozes contrarias ao pensar egemonico de nada. quando a união e reconstruçaõ passar quero ver o choro da colheita maldita, sempre assim, transião é so pra fingir e ser mais do mesmo. sindicau fica no silencio e solta uma nota olhe la quando o convem, acho que desde o getulio vaga varga, foi esse apendice o sindicau, formar quadro para institucional. eu não recebi, mas que o sindicau capitalizou pra propaganda esse atrasado maldito, isso foi. a direita cresce no bucho da esquierda os revolucionarios do haiti, ja tinha denunciado no levante por sua independencia quando confrontaram o liberte i igualite pra retornar a iscravidão do cão napoleão.
antes es queria , es nos cargos que não faz grevi, 70/30 e agora 50/50, mais 50 conto no tiketi, da funçao quem sobrou? cabou 'u anus' pra chegar esse texto da impresa, é muita pirraça sadica. essa peleguice de agora comunicar com us empregados via email institucional gera um fura istratégia, se tivesse e for ter grevi, porque os caras estão doido pra dizer, por favor patão e representaçaõ ,vamos fazer ato, a gente naõ quer grevi, a gente é do sindicau, eu não quelo grevi, da aí um plástico ticketi pra ficar no lugar de aumento salariu, ta bom , mas so no proximo ano, agora é fingir natal e comunicar não violento, gratidão e vamos chamar pra reunir no subsolo.
CONVOCAÇÃO – Grevi pela dispersão de varas além da eterna procastinagi, chega de ser apêndice das boas vontades du shomi, chega de gratidão resiliência pasciencia sem paz material, atrasadus financerus não tem o que falar se não retirar essa violência cotidiana, grevi porque uma palestrinha e pausar respiragem não da conta de um tudu nesse lugar espacial de meteoro voa, grevi eu acreditu.chega de amor ao microfoni e tirar a força da revolta nesses estadus sem meleca na camisa ,grevi que eu quero deithar, existe mil maneiras de estar em grevi, desligui o remoto da sua vida longe
segunda-feira, 20 de novembro de 2023
LAZER DA CONSCIÊNCIA NEGRA
✊🏿 LAZER DA CONSCIÊNCIA NEGRA
✊🏾 Esse ano a Banca Norte Sul em conjunto com o Movimento de Trabalhadores e Trabalhadoras por Direitos do Distrito Federal- MTD/DF vão realizar o Lazer da Consciência Negra, no dia 19 de novembro, a partir das 10h00 na quadra 615 da Samambaia Norte, no tradicional Bar do Seu João.
✊🏾 Será um dia de muita celebração da cultura negra e periférica, mas também de muita afirmação e resistência!!
✊🏾Teremos uma deliciosa feijoada e muita música preta para acompanhar.
🍛 A feijoada será servida no valor simbólico de R$ 5,00 reais para garantir que todo mundo que vá no lazer se alimente bem e curta o dia!
Para viabilizar esse momento precisamos de ajuda financeira!
🖤 Bora fortalecer o lazer na nossa comidade?
🔑 Envie um PIX de qualquer valor para:
hiphopnortesul@gmail.com
👊🏾 Quer contribuir de outra forma??
Fale com a gente!
Nóis por Nóis!
Na consciência racial negra, todo branco citado, não é individual, ele é um sistema coletivo, no brasil somos negrxs retintos claros pardos, somos vários tons e cores, para cada pessoa negrx é fundamental destronar o branco dentro de se ou não faça dele protagonista no dia de refletir sua luta e de seus antepassados por justiça liberdade e reparações financeiras da escravidão.
Dilmar Zambi @Escapefm
sexta-feira, 10 de novembro de 2023
sexta-feira, 3 de novembro de 2023
https://www.youtube.com/watch?v=hBp_gCcjdXQ https://repositorio.ifes.edu.br/bitstream/handle/123456789/1575/PRODUTO_EDUCACIONAL_Griot_Narrativas_Tradi%C3%A7%C3%A3o_Oral.pdf?sequence=2&isAllowed=y
https://www.youtube.com/watch?v=hBp_gCcjdXQ
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstream/handle/123456789/1575/PRODUTO_EDUCACIONAL_Griot_Narrativas_Tradi%C3%A7%C3%A3o_Oral.pdf?sequence=2&isAllowed=y
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